Страничка педагога-психолога

Схема реагирования на случаи насилия и алгоритмы действий участников образовательных отношений

Позитивный социально - психологический климат в образовательной организации – важнейший элемент профилактики насилия. Позитивным он считается, если все участники образовательного процесса ощущают себя в безопасности, вовлеченными и принятыми, демонстрируют позитивное поведение и взаимодействие. В основе формирования позитивного климата в образовательной организации лежат принципы равного доступа к образованию, соблюдению прав человека и гендерного равенства.

Сообщение о случае насилия или попытке его совершения.

Пострадавший

Лично сообщает работнику образовательной организации (о.о.), которому доверяет, или информирует работников о.о. любым другим способом
Сообщает родителям

Любой обучающийся, оказавшийся свидетелем или узнавший о случае

Лично сообщает работнику о.о., которому доверяет, дежурному учителю, администратору или информирует работников о.о. любым другим способом

Родитель пострадавшего

Обращается (устно или письменно) к классному руководителю, ответственному заместителю директора, директору о.о. для принятия мер

Любой другой родитель, оказавшийся свидетелем или узнавший о случае

Сообщает классному руководителю, ответственному заместителю директора, директору о.о.

Немедленное вмешательство в целях прекращения насилия (О насилии в отношении ребенка могут свидетельствовать особенности его поведения, настроения, внешний вид, «беспричинные» пропуски занятий и снижение успеваемости. При обнаружении подобных признаков любой работник о.о. или обучающийся должен сообщить о них классному руководителю или ответственному заместителю директора, которые должны незамедлительно приступить к разбору случая, и если насилие действительно имело место, оказать помощь.

Любой работник о.о., оказавшийся свидетелем или узнавший о случае

- Разнимает участников, при необходимости зовет на помощь других работников о.о.
- Информирует классного руководителя, ответственного заместителя директора, а в их отсутствие – дежурного администратора

Любой обучающийся, оказавшийся свидетелем или узнавший о случае

Немедленно сообщает любому работнику о.о.
При отсутствии угрозы для жизни и здоровья (равные силы, в конфликте не используется оружие) разнимает участников

Любой родитель, оказавшийся свидетелем или узнавший о случае

Разнимает участников, при необходимости зовет на помощь других работников о.о.

Оказание первой помощи пострадавшему

Любой работник о.о., обучающийся, родитель, оказавшийся свидетелем или узнавший о случае

Оказывает первую помощь
Вызывает скорую медицинскую помощь
Сообщает родителям пострадавшего учащегося

4.Разбор и регистрация случая насилия

Классный руководитель, а при его отсутствии – дежурный администратор

Беседует с пострадавшим, обидчиком, свидетелями (при необходимости с привлечением психолога о.о.), документирует случай и информирует о нем ответственного заместителя директора или директора о.о.
Сообщает родителям пострадавшего и обидчика, исходя из ситуации, характера и последствия случая

Психолог, социальный педагог

Консультируют классного руководителя, ответственного заместителя директора при разборе случая и при необходимости принимают в нем участие

Ответственный заместитель директора

Рассматривает сообщение о насилии, жалобы обучающихся, родителей, работников о.о. в связи с насилием
Регистрирует информацию о случае насилия в журнале, сообщает о нем директору о.о.
Принимает участие в разборе случая, беседует с участниками, родителями, работниками о.о.
Организует работу совета по профилактике по разбору случая

Директор, а в его отсутствие – ответственный заместитель

Рассматривает сообщения о насилие, жалобы и заявления обучающихся, родителей, работников о.о. в связи с насилием
Обеспечивает проведение разбора каждого случая насилия
В зависимости от ситуации, характера и последствия случая:

А) проводит беседу с участниками насилия, родителями

Б) поручает провести разбор случая классному руководителю, ответственному заместителю или совету по профилактике и рассматривает их заключения и рекомендации

В) принимает решение о воспитательных и дисциплинарных мерах в отношении обидчика

Г) незамедлительно информирует вышестоящий орган управления образованием, правоохранительные органы о случае насилия, повлекшим тяжелые последствия для пострадавшего, случае со смертельным исходом, случае, связанном с сексуальным насилием и др.

Совет по профилактике

Члены совета по профилактике беседуют с пострадавшим, обидчиком, свидетелями, родителями, работниками о.о., анализируют состояние участников, ситуацию в целом и ее последствия, дают рекомендации по оказанию помощи участникам и принятию воспитательных, дисциплинарных и профилактических мер

Оказание помощи, принятие воспитательных и дисциплинарных мер и завершение случая

Классный руководитель

Наблюдает за состоянием участников насилия, беседует с ними, их родителями; при необходимости оказания участникам помощи привлекает психолога, социального педагога
Принимает воспитательные меры, информирует ответственного заместителя директора о результатах принятых мер и оказанной помощи
Проводит обсуждение случая, разъяснительную и профилактическую работу в классе (при необходимости)

Психолог о.о.

Оценивает психологическое состояние пострадавшего, обидчика, свидетелей, оказывает им психологическую помощь
Консультирует классного руководителя, других учителей, работников о.о. по тактике поведения в отношении участников насилия
При необходимости самостоятельно или совместно с классным руководителем или с ответственным заместителем директора организует обсуждение случая или профилактическую беседу с классом
Консультирует родителей при необходимости
Осуществляет мониторинг психологического состояния участников насилия

Социальный педагог

Координирует оказание помощи обучающимся со стороны различных специалистов и служб, взаимодействует с родителями учащихся и информирует об оказанной помощи классного руководителя и ответственного заместителя директора
Ставит обучающихся на внутришкольный учет, организует мониторинг их поведения и снимает с учета по решению совета по профилактике

Ответственный заместитель директора

Контролирует оказание помощи участникам насилия и принятия в их отношении воспитательных и дисциплинарных мер и информирует об этом директора о.о.
Информирует обидчика (и его родителей) о принятых в его отношении дисциплинарных взысканиях
Регистрирует принятые меры по каждому случаю насилия в журнале и информирует директора о.о.
Готовит представление на работников о.о., проявивших насилие в отношении учащихся, и на учащихся, неоднократно грубо нарушавших дисциплину и совершавших насильственные действия

Директор

Обеспечивает оказание социально-педагогической и психологической помощи всем участникам насилия
Обеспечивает реализацию воспитательных и дисциплинарных мер в отношении участников насилия
Обеспечивает проведение мониторинга выявления, регистрации и реагирования на все случаи насилия